Докладът за детското здраве за 2024 г. възлага особена отговорност на училищата: те трябва да станат места, където се преподава и практикува здравна грамотност. Какво е необходимо за това.
Психични заболявания, затлъстяване, нездравословна диета и твърде малко упражнения: резултатите от настоящия доклад за здравето на децата отново са тревожни. Следователно Фондацията за детско здраве разглежда област, която има възможност да направи много повече: училищата.
Образованието и здравето са свързани
„Образованието и здравето са тясно свързани: едно здраво дете може да учи по-добре, а дете с достъп до образование има по-голям шанс да води здравословен живот“, се казва в доклада.
„Нашите деца и младежи прекарват от 10 до 13 години от живота си в училище. Следователно това е много централно и решаващо място за здравословно бъдеще на нашето общество“, обяснява проф. Бертолд Колецко, педиатър и член на борда на Фондацията за детско здраве.
Потенциалът на училищата не е изчерпан
Но структурните недостатъци често пречат на този потенциал да бъде използван, пишат експертите. Здравната грамотност не се преподава достатъчно в училищата, няма възможности за упражнения, училищното хранене често е с лошо качество и не е достъпно за всички деца.
Училищата биха могли да положат основата за дългосрочно здравословно поведение, което ще бъде от полза за децата през целия им живот. По-конкретно, превенцията и преподаването на здравна грамотност трябва да станат неразделна част от ежедневието на училището. Фондацията изисква здравното образование да бъде здраво интегрирано както в мисията на училището, така и в уроците.
Здравословно хранене в училище срещу затлъстяване
15 процента от децата са с наднормено тегло или дори със затлъстяване. Следователно здравословното хранене в училище е от решаващо значение. Особено социално слабите студенти биха се възползвали от безплатно, балансирано предложение за хранене – дори в дългосрочен план.
Всъщност знаем, че хранителните навици се формират в младостта и оказват влияние върху здравето през целия живот.
Повече движение в училищата
Друга важна училищна здравна мярка: предлагане на упражнения и насърчаване на физическата активност. В момента само 10,8 процента от момичетата и 20,9 процента от момчетата в Германия постигат 60 минути упражнения на ден, препоръчани от СЗО.
Психологическа подкрепа на строителна площадка
Темата за психичното здраве също е строителна площадка, която става все по-голяма. В момента до 20 процента от учениците страдат от психични заболявания, които изискват лечение, като тревожност, депресия и хранителни разстройства.
Освен това има тормоз и кибертормоз, които изпитват 14 процента от момичетата и 7 процента от момчетата. Необходими са повече училищни психолози и социални работници, които да осигурят необходимата подкрепа.
По-добра мрежа на всички участници
За постигане на целите е необходима по-добра работа в мрежа и координация на различните участници в училищния сектор, пишат авторите.
Те включват, наред с други, доверени учители, училищни психолози, училищни и младежки социални работници, обществени здравни служби (ÖGD) и училищни здравни специалисти.